A Literatura no Ensino Secundário
Outros caminhos
ISBN:
978-972-627-847-4
Edição/reimpressão:
11-2005
Editor:
Areal Editores
Código:
00906
Coleção:
Como Abordar...
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SINOPSE
No presente ensaio, o autor traça o diagnóstico do processo que, em nome do reforço de objectivos de natureza linguística e comunicacional, vem conduzindo à subalternização da Literatura no currículo do Ensino Secundário. Em registo franco, construtivo e desassombrado, aponta novos caminhos de reflexão e propõe um percurso que permite ultrapassar preconceitos instalados e reabilitar a presença dos conteúdos literários na Escola.
Evitando "a facilidade das receitas didácticas", mas não deixando de submeter a teste os princípios teóricos avançados, o autor propõe, como exemplo de itinerário pedagógico, um conjunto de linhas de análise, que aplica a textos concretos e autores que foram e são ainda alvo de estudo no Ensino Secundário (Gil Vicente, Camões, Miguel Torga e Sophia de Mello Breyner).
Evitando "a facilidade das receitas didácticas", mas não deixando de submeter a teste os princípios teóricos avançados, o autor propõe, como exemplo de itinerário pedagógico, um conjunto de linhas de análise, que aplica a textos concretos e autores que foram e são ainda alvo de estudo no Ensino Secundário (Gil Vicente, Camões, Miguel Torga e Sophia de Mello Breyner).
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DETALHES DO PRODUTO
A Literatura no Ensino Secundário
ISBN:
978-972-627-847-4
Edição/reimpressão:
11-2005
Editor:
Areal Editores
Código:
00906
Coleção:
Como Abordar...
Dimensões:
164 x 243 x 17 mm
Encadernação:
Capa mole
Páginas:
112
Tipo de Produto:
Livro
Classificação Temática:
Ensino > Apoio Escolar > 12.º Ano > Outros
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